圖書科

本學年目標	配合發展項目活動
(1) 從閱讀中學習，增強學生的閱讀技巧	● P.1-P.6圖書課教授閱讀策略
(2) 配合跨課程閱讀及電子學習提昇學生的閱讀興趣及習慣，擴闊學生的學科知識	● 於早讀課時間，介紹閱讀名言、進行電子閱讀(四至六年級圖書及主題字詞);配合主題朗讀主題字詞、學生多元閱讀、老師及學生閱讀分享。 ● 圖書館舉辦多元化的閱讀活動及比賽，包括:校園漂書計劃、主題書展、世界閱讀日、閱讀報告、親子閱讀計劃、閱讀獎勵計劃及比賽。 ● 配合跨課程閱讀，舉行主題書展，讓學生能按主題閱讀不同書本。 ● 透過「閱讀紀錄冊」，推動學生積極閱讀及有策略性地完成閱讀報告。